Valoración de FEUSO del Proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE) Manuel Gamero2016-11-13T02:41:23+02:004 junio 2013|Etiquetas: LOMCE| Valoración de FEUSO del Proyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE) – PDF ¡Compártelo en tus redes sociales! FacebookXLinkedInWhatsAppCorreo electrónico Artículos relacionados FeUSO, FSIE y UGT Servicios Públicos presentan una propuesta para una clasificación profesional más justa para el VIII Convenio de Concertada FeUSO, FSIE y UGT Servicios Públicos presentan una propuesta para una clasificación profesional más justa para el VIII Convenio de Concertada 6 mayo 2026 FeUSO ha sido el primer sindicato en dar el paso al frente contra la discriminación de los trabajadores de la E. Concertada FeUSO ha sido el primer sindicato en dar el paso al frente contra la discriminación de los trabajadores de la E. Concertada 6 mayo 2026 La prensa nacional se hace eco del liderazgo de FEUSO frente al Proyecto de Ley que excluye a la concertada La prensa nacional se hace eco del liderazgo de FEUSO frente al Proyecto de Ley que excluye a la concertada 6 mayo 2026 USO planta cara al Proyecto de Ley de reducción de la jornada lectiva del profesorado: «No somos docentes de primera y de segunda» USO planta cara al Proyecto de Ley de reducción de la jornada lectiva del profesorado: «No somos docentes de primera y de segunda» 5 mayo 2026 USO exige a la Junta de Andalucía actualizar las tablas salariales de la E. Concertada conforme a la publicación en el BOE USO exige a la Junta de Andalucía actualizar las tablas salariales de la E. Concertada conforme a la publicación en el BOE 4 mayo 2026 Resolución con las tablas salariales de 2024 y 2025 para el personal docente en niveles concertados y las de 2025 para el personal docente en niveles no concertados y del PAS Resolución con las tablas salariales de 2024 y 2025 para el personal docente en niveles concertados y las de 2025 para el personal docente en niveles no concertados y del PAS 3 mayo 2026
